Sam Tsai 蔡坤憲

語言不僅是思想的載體，更是強而有力的思考工具。 Humphrey Davy ＊ 從我的角度來看，此話頗有深意，也是我最喜歡的一句話之一。 戴維（Humphrey Davy）是英國化學家也是貴族，當時，就是他給 法拉第 一個機會，讓他進入英國皇家學院，從助理之類的工作開始。 已有許多研究表明，語言與思考之間的密切關係。我自己覺得，這個觀點的重要性，提醒了「母語教育」的重要。 如果語言能力不夠，分不出歡喜、喜歡、快樂、欣喜、愉快、歡愉、喜悅 ... ... 等，別說思考，就連情感的表達都容易受阻。 我個人覺得，國內在推行英語教育時，別輕忽學童在中文、母語上的發展才好。 語言在「溝通」之外，還有許多功能。 回到理工科，理工科對語言文字的要求，表面上似乎偏低，其實不然，小時候在語言、文字上的素養與薰陶（童書、古詩等），其實都是長大之後許多創意的來源。 再者，以物理為例，我們常說「數學」是物理的語言，因此，良好的數學能力，是幫助物理思考的重要工具。 也許是最近「第二外國語」的報告寫多了，對於語言、文字、符號與思考、情感、創意之間的緊密關聯，感受特別深刻，因此，對戴維的這句話，也就多一些感觸！ 上文原寫於 2012 年 6 月的臉書的回覆裡，那時還在修讀紐西蘭的教育學程 。

雅虎奇摩舊文：2012-02-25 18:56 Feb-20 開學典禮 - Powhiri 遞出申請表的同時，我也申請了雅思英語測驗（IELTS），時間就在面談當週的星期六。 成績會在 12月 29日公布，但因當時是新年假期，所以，我們得等到 1月 4日才能知道成績。 根據紐西蘭教師協會的最新規定，新進登記註冊的老師，若英語非母語者，雅思測驗的總成績需達 7.0 以上，而且，聽說讀寫四項都需達到 7.0 以上；但不限於在同一次測驗之中。 在面談時，我已經知道，多年前的那次測驗在「說」與「寫」這兩項，已達標準，但總成績只有 6.5 ，所以，我在這次的語言測驗中，我需要收集到兩個 7.0 （聽與讀），還得讓總成績達到 7.0。 無奈，當成績揭曉時，我的總成績已達 7.0，原本最讓我擔心的「聽力」也達 7.0，但是，在「閱讀」能力方面，卻只有 6.5！ 就在此時，大學也給了我一封信，說明教師協會的規定，由於我的語言能力未達標準，無法註冊，所以，今年無法接受我的入學申請。等我通過英語測驗之後，他們很樂意接受我在 2013 年的申請 ... ... 說實話，心裡有點悔不當初，懊惱自己為何不多做一些準備，竟妄想著只要「憑實力」就夠了！ 想著，若真是如此，2012 這一年，我要如何打發時間才好呢？ 抱著「最壞的打算」，我 email 給負責入學事務的人，詢問我是否有再考一次英語的機會？ 等了兩天，回信說，我可以再考一次，但是，大學必須在開學之前收到我的成績才行。 雅思考試的結果，需要十三天之後，才會知道結果，估算著日期，我報名了 2月 4日的考試。 成績會在 17 日（星期五）揭曉。 此次，我不敢再大意了：到社區圖書館，借了 IELTS  的準備用書，也上網，針對閱讀的部分，看了一下模擬考題，熟悉一下題型。但是，說實話，準備還是很不充分！ 所幸，在星期五一大早，我便跑去領成績單：閱讀的成績過關了！ 接著，我打電話給承辦人員，告知考試結果，等了二小時左右，下午一點半左右，接到回電，大學方面接受了我的入學申請，並要我記得在星期一（2月20日）早上 9.15 到四號門集合，準備參加開學典禮！ 對我來說，真是有驚無險、匆匆忙忙的一段曲折歷程！ 不過，我真的很感恩有這樣的機會...

【2012 雅虎奇摩舊文：2012-06-08 12:15】 教育學院的電腦教室，是 PICT 的教室，也是趕作業、寫報告的地方！ ＊ 昨天放學，在寫教育學程的作業之餘，於臉書貼出了「寫報告、寫報告、寫報告 ... ... 」的訊息，結果引來兩段有趣的回應。 首先是： 　　 君子坦蕩蕩，小人寫論文。 　　商女不知亡國恨，一天到晚寫論文。 　　舉頭望明月，低頭寫論文。 　　洛陽親友如相問，就說我在寫論文。 　　少壯不努力，老大寫論文。 　　垂死病中驚坐起，今天還沒寫論文。 　　人生自古誰無死，來生繼續寫論文。 　　眾裡尋他千百度，驀然回首，那人正在寫論文。 另一段則是： 　　 昔人已乘黃鶴去，此地剩我寫論文 　　勸君莫打枝頭鳥，子在巢中寫論文 　　身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀寫論文 　　故人具雞黍，邀我寫論文 　　不識廬山真面目，只緣我在寫論文 　　採得百花成蜜後，為誰辛苦寫論文 　　孤舟蓑笠翁，獨自寫論文 　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲寫論文 　　楊家有女初長成，養在深閨寫論文 ＊ 該怎麼說呢？ 原來，我還不是最慘的那個人！　 ＊ 格友回應 ＊ 東京不苦勞媽媽 於 2012-07-26 21:08:50 回應 句句皆莞爾   恭喜上精選