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一足一刀的距離

一足一刀的距離,日文的原文是「一足一刀の間合」,剛在紐西蘭教剣道的時候,花了一點時間才把日文的發音與拼字(issoku-itto-no-maai)給記起來。 「間合」(maai)是「距離」的漢字,相關的日文詞彙還有: Chika-ma 近間 Tō-ma 遠間 Ma-ai 間合  *** 練劍的人大多知道「一足一刀的距離」指的是,自己向前一步剛好可以打到對手的距離。這個距離有多長呢?答案是因人而異、因打擊的目標而異,以及因對手而異。 我們每個人的身高、體型、肌力大小、手腳長度等都不相同,甚至揮劍打擊的動作與姿勢也不同,因此,每個人都會有屬於他/她自己很個人的打擊距離。 此外,以打擊目標而言,面部、手部與胴部,甚至是逆胴、雙手或單手刺擊等,也都有其各自需要的打擊距離。 最後,對手是停滯不動的,正想著要向前打進來,或正計畫著要往後逃跑的,也都有著不同要求的打擊距離。 日文的漢字跟中文一樣,分開的「字」與合起來的「詞」,都可以有很多的意思與詮釋。「間合」就是一個很好的例子。 在剣道裡,「間合」一詞的基本意義是「距離」,尤其是指「空間中的距離」。分開來看,「間」字有「兩者之中」的意涵,可以同時包括時間或空間這兩層意義;「合」有「一起、共同」的意涵,也就是說,要和對手一起合作,或與對手配合,才能出現好的「間合」。 證嚴上人曾經有過「 時間、空間、人與人之間 」的說法,我覺得這很貼切地把「心理距離」加進來,不知或不顧對手的心理,是無法真正「掌握間合」的。 理解「距離」具有 時間 、 空間 與 心理 這三個層次的含意之後,當我們「攻」進到所謂「一足一刀的距離」時,其實也就是時機成熟的時候,此時,我們只需要「很輕鬆、很自然、很有效率」地往前踏一步,就能適切地打到我們想打的部位。說起來很簡單,對吧?但有在練的人,都知道它的不容易! 首先是「很輕鬆、很自然、很有效率」的打擊動作,這屬於「知己」的功夫,要根據基本動作、剣理、老師所教的東西,以及自己的身體狀況,不斷地優化與鍛鍊。 其次我希望對初學者強調一點,正確理解打擊時向前踏進的步法(踏み込み足,Fumikoi-ashi)很重要:基本上,就步幅的大小而言,我們要找到我們個人的「極大值」,過與不及都不好。 在找到這個步幅極大值的過程,雖然是從「愈遠愈好」開始,但是自己要知道它的限度在哪裡,它是以打擊時的體勢不崩壞為原則。前輩老師口中...

努力不懈,求進到底,直到勝利

多人一倍的努力還不夠/大江 功(劍道範士八段) 重溫《 現代劍道百家箴 》 天生有力的我,無論在何處都很賣力,甚至私下認為我比別人是多一倍的努力啊!但是靜靜觀察同輩的練習,並從他們口中獲悉,人家跟我都是在同樣地努力著。因此我才覺悟到自己的幼稚,並深深體會,惟有比別人多數倍的努力,才有資格說「多人一倍」的努力。 正攻法: 劍道有 向外性和向內性 兩種,而兩種都要注重正確。 切盼不要過於重視勝負,希望無論是練習或比賽時,都採取正攻的打法。 我深信不管是比賽或是練習,皆應採取大支的正攻打法,努力不懈,求進到底,直到勝利,這才是劍道修煉的正確方法。 禮貌方面: 在最初就應有「請指教」之禮;至結束時,也該有「謝謝指教」的感謝禮。 有多樣的對手,才能知道自己的能力,才能帶動技巧及精神兩方面的進步。 劍道的修煉,當然不限於道場的練習。 骨氣:不要為了眼前微不足道的事物而忽憂忽喜。 我在小學畢業典禮上,聽過柴田校長說到:「人應在任何事上以『好!十年後等著瞧』的骨氣來努力。」這是我到今日都未曾忘記的一個教訓。 學習劍道,就是希望有一個堅強的骨氣來支撐自己,視十年如一日! - - - 記於 紐西蘭全國封城 的第十九天

宏揚武德

這條手拭い Tenogui,我們在台灣俗稱為「頭巾」,是民國75年我參加「中華民國劍道協會,第一屆,暑期學生劍道訓練營」, 劉乾元範士 送給我們這些學員的紀念品之一,上面還有當時我們每一位學員的簽名。 我從高一開時練劍,那一年高中畢業,劍齡約三年。 在那個為期五天或一星期的集訓裡,我學到了很多東西。其中之一就是戴頭巾的方法。老師說: 戴上頭巾之前,要先讀一下頭巾上所寫的字, 稍微思考一下,誠意正心, 之後再戴上頭巾、戴上面。 很簡單吧?不過,那時的我並不知道這個方式,而只是「隨機」地穿戴上頭巾,想著不要在練習到一半時掉下來就好。 我不知道有多少初學者知道這個方式?我個人是從那時起,就一直採用這個方式,也是這樣傳達給道館裡的學生。 這條我最喜歡的頭巾為什麼會破掉呢? 最基本的理由就是我一直用它,而且是從同一個方向! 印象中,它是一兩年後的暑假的某一天,在我要戴面之前破掉的。之後,我便把它洗好、摺好,改成收藏、帶著,一直帶到紐西蘭來。 2012 年的 4月 3日,在整理家裡時看到它,剛好當天要練劍,就帶到道館去,跟學生分享我的故事,不過,老外學生看不懂漢字,正反、左右常常搞不清楚,這也算是他們的學劍之路的一個另類困難。(臉書於今天提醒我八年前的回憶) 頭巾(手拭)不僅是一條擦汗的棉布,剣道具更不僅僅是一項運動器材而已。 行文至此,想起一位學生與我分享井上義彥範士的一段話: 如果你的劍袴(hakama)穿得再整起一點,你的劍道會更進一步 。如果把前半段改寫成「好好地把頭巾戴好」,也是說得通的! 《劍道日本》雜誌的某一期封面,有八個字讓我印象深刻:「 劍道之美,始於著裝 」。最佳的註解,莫過於底下這則廣為流傳的 YouTube 影片,看看在全日本選手權冠亞軍的決賽前,在那種巨大的壓力下,內村良一鍊士士如何「優雅地」戴上面部,去迎接那場挑戰。 内村良一錬士の美しい一連の所作  第65回 全日本剣道選手権大会 * 三十多年來,「宏揚武德」是我唯一「穿破」的一條頭巾。 今夜由於臉書的回憶提醒,讓我再次凝視「 宏揚武德」許久,也想起心中縈繞已久的「 一劍興國 」疑問 。 我想,我現在稍稍有點理解從「一劍」到「興國」之間的關係了。誠如佛教有大乘與小乘的差別,在劍道、武道的修行上,也有自...

握在自己手中的劍柄

( English translation is here. ) 七月5日時,我在臉書牆上貼出了這個問句。 理由並不是因為「我孤獨」,而是從臉書上看到某位「孤獨的譯者」描述她的心路歷程。由於我在「筆譯」這個領域,也算 有些經驗 ,所以不禁對她的文章有些想法。然而,相對於翻譯,劍道也是我生活的重心之一,不免產生一些聯想,於是有此一問。 我喜歡部落格、臉書等媒體的重要理由是「拋磚引玉」。隨意說點自己的心情、想法,總能從好友、臉友、格友處得到許多或精闢、或幽默、發人深省的回饋。例如: 孤獨很好啊 ... 交劍知愛 要怎麼進化都只能靠自己 ... 只有你自己知道追求的目標... 和自己相伴沒有孤獨 ... 隱性的孤獨 ... 看不見盡頭的苦路 ...  因為孤獨,更能感受夥伴的存在 ... 孤獨沒有比群體來的快進步。 有時候會想自己為什麼要這麼辛苦地撐下去 ... 修養自己~影響別人 ... 冷暖自知,點滴在心頭 ... 我整整不懈的走過 61 年 ... I believe that parts of it can be lonely... 我想,對於這麼一個「主觀」的問題,其實是沒有「標準答案」可言的。然而,在這麼一串深刻的對話之中,森岡先生也給了我留言,一段我不是很懂的日文: 相手に向けている剣は、自分にも向いている。 自分はどのように生きるのかをいつも、試される。 勉強翻譯成中文,大概的意思是: 與對手切磋時,雖然劍尖是指向對方,但劍柄卻是操控在自己的手裡。 這是我一直秉持著的生活態度。 據懂日文的學生跟我說,森岡先生的原文有點文言,直譯成白話容易失掉那個「味道」。然而,就在我重複著唸著先生給的這則中譯留言時,勾起了我第二次與森岡先生在基督城相遇時的一段對話。 「你還是應該依照正確的方式練習」 初識森岡先生是於 2009 年,那是他 首次來紐西蘭擔任劍協年度講習的主講者 ,當時便對他的風趣、幽默又深刻的教學( 腹背、左足、肩膀捲落 ),印象深刻。在講習會結束時的致詞中,他更說明了,他此次講習所分享的內容,就是他自己準備八段考試的方法,希望我們也都能努力練習。 那一年,在他的所有教學內容中,提出一個讓我覺得很訝異的問題: 你為什麼出劍?...

劍道裡的那一瞬間

2018-06-23 五分鐘的話,用講的,很快,用打字的,很慢,翻譯的話,更慢! For Colin, Rob and anyone who is interested in this conversation in Mandarine between me and some students in June 2015. The conversation started from one student asked me whether he was well-prepared for the "ippon" at the end of our ji-geiko. My main point was to emphasise that we need to have more "engagement" or"ai-ki" (synchronisation) in ji-geoko. These are nothing new but all based on the teaching from Sensei such as Inoue Hanshi , Morioka Sensei and my sensei in Taiwan long time ago. In my attempt of trying to explain this idea, I used some personal experience such as "locked by Sensei and seeing how Sensei kills me", one Ted Talk I shared with them before, and lastly, a common Korean drama theme presenting romantic relationship. I will try to translate (or sometimes just a summary because of repeating words) the conversation below. I f there is any thing that can help m...