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劍道之美、始於著裝

劍道之美、始於著裝
文章日期:2007-09-25 23:21

劍道之美、始於著裝


~ 延續「初任裁判」的心得分享。

在 Waikato 道館裡,除了安排有正式的護具穿戴教學之外,每一次戴上面部,開始對打之前,我們都會稍加檢視一下學生們穿戴護具的情形,幾個檢視的重點,供大家參考:

1. 水平的蝴蝶結:道服上衣前端的蝴蝶結、胴部後方的蝴蝶結、面部的蝴蝶結,這三個節的園圈大小,與剩下的繩長,應該約略相等,而且需成水平方向。(當然還有大家已經熟知的面紐長度需短於40 公分。這是基於安全性的考量。)

繩結需成「水平」方向,有一個科學的解釋,以及一個文化上的意義。科學解釋是,垂直方向的蝴蝶結,因為劍道練習過程中的移動,重力會輕扯那兩段直線的部份,使得蝴蝶繩較易鬆脫,因而影響練習的流暢與時間。

在文化意義上,據井上老師解釋,日本和服上的繩飾,生人的穿著是呈水平方向,而死後入殮時所穿著的和服繩結,則呈垂直狀。因而,在武士的著裝上,垂直方向的蝴蝶結,比較「不吉利」。

2. 背後的道服,是否「平整」。穿道服與穿襯衫很像,在綁劍袴(hakama)之前,就應先把道服的前後部份拉平,再開始綁的動作。

不知大家是否知道,穿劍袴時,應該先把左腳穿進去,再穿右腳?為什麼?理由是:習俗(convention)。當然,這點沒有硬性規性。不過,習慣上,先穿進的那隻腳,在脫劍袴時,則是比較後脫出來。

3. 頭巾穿戴後,應注意「收尾」。在戴上頭巾、綁緊之後,如果還剩下一部份,在戴上面部之後,會多出一塊三角形的「尾巴」,這樣,在練習的過程中,便會飄來飄去,並不雅觀。

解決之道,是在綁完頭巾之後,把那塊多出來的三角形,再往內多折一折,如此,不僅不會有那條多餘的尾巴,而且,在頭頂的上方,也多墊了一層布,對「吸震」的效果,不無小補。

4. 面紐應該「平順」。面紐在綁完之後,應該再用手指去檢查一下,面紐是否平順地貼在布糰上方。 若否,則應該稍加調整。

5. 手部(kote)的繩索不應該過長而下垂。

6. 破損的護具應該盡快修理。這不僅是為了美觀,更有安全性上的考量。


 *

當然,我完全同意,這麼樣「龜毛」、「認真」地穿戴道服、護具,與比賽勝負不特別有關係。但是,放眼望去,一些比較資深,也打得比較好劍友,他們穿戴護具的方式,也比較講究。

所以,我認為,穿戴護具的方式,可以顯示出我們對劍道的態度:認真對待劍道,不僅止於劍技上,也不應該只是在師長面前的「表面」功夫,而是一種比較全面地、自動自發地,願意以認真的態度,去面對每一件事情,包括很多看起來微不足道的小事!

日本的榮花直輝選手在第 12 屆世界盃之後的專訪,就提到他的修煉包括了擦地板,以及「兄友弟恭」這類看起來和「劍技」無關的「小事」。他說:

宮本武藏說過,「兵法常住之身,常住兵法之身」。


這就是劍之道和普通之生活相同,他很清楚地說明劍道的修業不僅在技招之練習,更在於生活全般的修練。

而我們常說「劍道是始於禮、終於禮的人格形成之道」,我想,這個「禮」,應該也包含了對護具的禮貌吧!



另:

1. Bruce 劍友整理了一些關於正確著裝與護具穿戴、收藏的影片,值得初學劍道的朋友參考。

2. 「劍道之美、始於著裝」是某一期的《劍道日本》雜誌的專題標題。

3. 收錄在中興劍友部落格裡的<段位查核要點一覽>一文(趙慶光先生譯自《劍道日本》雜誌) ,也明確指出,能正確地著裝,是通過「初段」審查的重要標準。

4. 照片是:2004年6月,紐西蘭公開賽在奧克蘭劍道館舉行;Tony 上場前,Amigo 幫他整理面部。





Josefina 於 2009-11-23 13:04:23 回應

再"小龜"一下,我被糾正的經驗...

"水平"的蝴蝶結是指與繩子水平.

有一次練習完後幫老師收護套、摺道服... 將胴與垂綁在一起時, 我自作聰明, 蝴蝶結為了與"地面水平", 而與繩子垂直, 被老師糾正... 這樣考"初段"就被"台"掉啊!

Sam Tsai 於 2009-11-23 14:24:57 回覆
收護具時,如何把胴與垂收在一起的方式,我就沒那麼講究了。
顯然,「殘心」還是不夠的 ... ... 
謝謝分享。

忍耐努力 於 2009-11-23 09:09:29 回應

蔡教授您好  本篇已轉貼至一心劍道場FACEBOOK

Sam Tsai 於 2009-11-23 14:22:23 回覆
謝謝。
也轉貼一心劍道的 facebook 粉絲專業於此。

katana 於 2007-09-26 10:31:55 回應

sam兄
這文已經轉貼上【劍視之blog】特知會。

Sam Tsai 於 2007-09-26 19:48:03 回覆

謝 Kanata 兄抬愛,
【劍視之blog】的內容豐富,實在應該多多加以推薦給台灣地區的劍友:

http://kendo2002hk.mysinablog.com/index.php 

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