教育學程的課程課綱
＊
紐西蘭學士後中等教育師資培育課程 - 科目
【2012 雅虎奇摩舊文：2012-06-08 12:45】
紐西蘭學士後中等教育師資培育課程 - 科目
【2012 雅虎奇摩舊文：2012-06-08 12:45】
時光匆匆，目前就讀的這個教育學程的進度，已經快要接近一半了！
說實話，我覺得很匆忙，要寫很多教案、報告，也得讀不少文章，並上台報告。
到目前為止，雖不是太糟，但是真的還蠻累人的！最近又陸續聽到有幾位同學「放棄」或「打算放棄」的消息，感覺真是五味雜陳。
利用週五下午，寫寫部落格，整理一下思緒。也跟關心我的好友們分享近況。
我的這個學程，共有四門學年課程：
Professional Issues for Secondary Classroom （中等教育專業議題）
Teaching, Learning & Curriculum （教學與課程）
Secondary Curriculum: Physics Y11-13 （物理教材教法）
Secondary Curriculum: Science Y7-13 （科學教材教法）
外加兩次各為七週的到校實習（Practicum）。
在「專業議題」中，有四個子課程：
LTTTL - Learning to Think Through Literacy （學習透過 讀與寫 來思考）
PICT - Pedagogy and Information and Communicatin Technologies（ICT 之教育應用）
Issues Maori （毛利議題）
CMI - Classroom Management Insights （教室經營與管理）
紐西蘭的中小學教育共十三年，學生從滿五足歲開始入學：
小學六年：Primary - Year 1-6
初中二年：Intermediate - Year 7-8
高中五年：High School - Year 9-13
這是在學科教材教法裡出現 Y7-13 與 Y11-13 的原因。
而這裡所謂的「科學 - Science」包含了地科、生物、化學與物理；這也是我先前需要準備生物教學的原因。
用紐西蘭的話來說，將來我到學校的任教科目就是 Junior Science 和 Senior Physics。
※
紐西蘭的全國會考，分別在學生就讀 Y11、Y12 與 Y13 時舉行所謂 NCEA 1、NZEA 2 與 NCEA 3 三個等級的考試。原則上，這些考試是以類似取得「學分 - credits」的方式進行。
只要某個考試項目「及格 - Achieved」就可以換算取得若干個學分，在申請大學時，大學就以這些累積的學分來當標準，篩選他們想要的學生。
在「及格 - Achieved」之上，還有 Merit 與 Excellence 兩個等級，可用以申請獎學金或競爭較為激烈的科系。（細節容後再敘。）
※
兩次的實習是這樣安排的：
第一次的七週，拆成「一週觀察」與「六週教學」。原則上，在這六週的教學實習中內，實習教師要負責三到四門課，預計授課 35 的單元（含教案與課後分析），期間會有有兩次的教授訪視。
目前，我們剛結束這個階段的實習，重新回到大學上課，並準備繳交相關的實習報告。
第二次的實習，聽說是要上四門課，預計要上 50 個單元，而且，我們不會有太多的「觀察、熱身」時間，一到學校，馬上就會被當成「正式老師」，直接派上「戰場」！（當然沒有薪水可領！）
※
暫時先在這裡打住了！